Enhancing integration and inclusion of students with special needs in the classroom
Special Needs Inclusion
The workshop on special needs integration in the classroom is designed to provide teachers with the knowledge and skills they need to create an inclusive learning environment for all students, including those with special needs. The workshop covers a range of topics, including:
Here are some potential items and points that could be covered in a workshop on special needs integration, targeted to teachers:
Understanding special needs: This could include an overview of different types of special needs (e.g. physical, cognitive, emotional), as well as strategies for identifying and addressing these needs in the classroom. The presentation could also cover common misconceptions and stereotypes around special needs, and the importance of creating an inclusive environment that values diversity.
Planning for Special need Education according to their needs and their priorities
Classroom management: This section could focus on strategies for creating a classroom environment that supports the learning and development of all students, including those with special needs. This could include tips for promoting positive behavior, managing challenging behaviors, and creating a safe and supportive learning environment. The presentation could also cover how to communicate effectively with parents and other stakeholders.
Social interaction: This section could cover strategies for fostering social interaction among all students, including those with special needs. This could include cooperative learning strategies, promoting positive communication, and providing opportunities for peer mentoring and support. The presentation could also cover how to address issues such as bullying and isolation.
Crisis management: This section could cover strategies for addressing crisis situations that may arise in the classroom, such as medical emergencies or emotional outbursts. This could include tips for staying calm and focused, communicating with other staff members, and following relevant protocols and procedures.
How Montessori can help in Special Needs inclusion.
Canadian and Finish model of inclusion.
Overall, the course could emphasise the importance of creating an inclusive learning environment that values diversity and supports the needs of all students, regardless of their individual challenges or abilities. By equipping teachers with the knowledge and skills they need to support students with special needs, the workshop could help to create more equitable and effective learning experiences for all.
تهدف الدورة العمل على دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في الفصول الدراسية و إلى تمكين المعلمين والمعلمات من تقديم تعليم شامل ومتكامل لجميع الطلاب بمختلف احتياجاتهم الخاصة، مع التركيز على كيفية دمج الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في الفصول الدراسية بشكل فعال وفي جوٍ يشجع على التعاون والتفاعل بين الطلاب. تتضمن الدورة عدة محاور، بدءًا من فهم الاحتياجات الخاصة للطلاب والتعرف على الأدوات والموارد التي يمكن استخدامها لتلبية احتياجاتهم، وصولًا إلى تطوير خطط دراسية متكاملة تأخذ بعين الاعتبار احتياجات الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة وتضمن تشجيعهم وتعزيز ثقتهم في النفس
تتضمن محاور ورشة العمل عن دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في الفصول الدراسية عدة نقاط، منها
فهم الاحتياجات الخاصة للطلاب: يتعرف المعلمون والمعلمات على أنواع الاحتياجات الخاصة التي يمكن أن يواجهها الطلاب في الصف، وكيفية التعامل معها بشكل فعال
استخدام الأدوات والموارد المتاحة: يتعرف المعلمون والمعلمات على الأدوات والموارد المتاحة التي يمكن استخدامها لتلبية احتياجات الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة، مثل الأجهزة المساعدة وبرامج الكمبيوتر والتعليم المتخصص
تطوير خطط دراسية متكاملة: يتعلم المعلمون والمعلمات كيفية تطوير خطط دراسية متكاملة تأخذ بعين الاعتبار احتياجات الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة، وتضمن تشجيعهم وتعزيز ثقتهم في النفس
تعزيز التفاعل الاجتماعي: يتعلم المعلمون والمعلمات كيفية تعزيز التفاعل الاجتماعي بين جميع الطلاب في الفصل، بما في ذلك الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة، وذلك باستخدام تقنيات التعلم النشط والتعلم التعاوني
التعامل مع الأزمات: يتعلم المعلمون والمعلمات كيفية التعامل مع الأزمات التي يمكن أن تحدث في الصف، مثل الحوادث والمشاكل الصحية والنفسية، وكيفية توفير بيئة آمنة ومريحة
استخدام المنتسورى للدمج
النموذج الكندى و الفنلندى للعبور إلى الدمج الكامل
الفئات المستفيدة: المعلمون و المعلمات و بالأخص معلمى المنتسورى و التربية الخاصة - مديرى المدارس - أولياء الأمور لحالات الدمج
Course Curriculum
Dr. Heba Torad
International Montessori trainer
CEO of GHT training company and Arab regional manager of Avonshire Bristol college.
Lifetime plan
Lifetime plan
$90
One-Time Payment
