الذكاءات المتعددة في فصول مونتيسوري
Sarah salem Ahmed 
الذكاءات المتعدده واهميتها
الذكاءات المتعددة في فصول مونتيسوري
في محاضرة د. هبه طراد (مؤسس ورئيس مركز جينيس للتدريب وعضو مؤسس للمنظمة الإفريقية للمنتسوري ومتخصصة في التعليم القائم على الذكاءات، حاصلة على دبلوم مونتيسوري من معهد أمريكا الشمالية للمنتسوري، معتمدة من الأكاديمية الدولية للمنتسوري، مدرب منتسوري معتمد من جامعة عين شمس، مدرب منتسوري معتمد من المجلس الكندي) التي كانت جزء من محاضرات مؤتمر مونتيسوري الدولي الأول برعاية GHT أكدت بها على أهمية مراعاة الذكاءات المتعددة في فصول المونتيسوري، كما وضحت ما هي الذكاءات المتعددة ولماذا من المهم في فصول المونتيسوري ملاحظة الطفل وتحديد الذكاءات المختلفة له فهيا بنا نتعرف على بعض ما ذكرته د. هبه طراد في هذه المحاضرة، كما يمكنكم معرفة المزيد حول مؤتمر مونتيسوري الدولي الثاني من هنا
تعريف الذكاءات المتعددة
هي المهارات المختلفة المتواجدة لدى الإنسان والتي تمكن الإنسان من حل المشكلات بشرط أن تتوافر بها الشروط التالية
١- لها مراكز محددة داخل المخ.
٢- أن يكون متواجدا بشكل كبير لدى فئة محددة من الناس أو شعب من الشعوب
أنواع الذكاءات المتعددة
١- الذكاء اللغوي
وهو القدرة على استخدام اللغة سواء كان ذلك تميز في التحدث مع الآخرين أو تميز في الكتابة أو الخطابة أو إلقاء الشعر أو تأليف الشعر وهكذا وتختلف درجة الذكاء اللغوي من فرد إلى آخر.
٢- الذكاء الحركي
وهو القدرة على استخدام العضلات بتميز سواء كانت القدرة على التحكم بالعضلات الدقيقة أو العضلات الكبيرة أو كلاهما وهو أكثر نوع ذكاء منتشر في قارة أفريقيا.
٣- الذكاء الموسيقي
ومن يتميز بهذا الذكاء يكون لديه القدرة على التمييز بين نبرات الصوت المختلفة، وكذلك الاصوات المتنوعة وقد يكون لديه المهارة في استخدام آلة موسيقية محددة كذلك هؤلاء الذين يجيدون تجويد القران وترتيله بصوت عذب لديهم هذا النوع من الذكاءات.
٤- الذكاء الفراغي أو البصري
وهو القدرة على تخيل الأشكال الفراغية وتمييز الالوان ومعرفة التفاصيل في الصور وتقدير المسافات والأحجام ويتميز به في الغالب المهندسون
٥- الذكاء الرياضي المنطقي
وهم من لديهم القدرة على التفكير المجرد وحل المشكلات وغالبا ما يكون متوافرة لدى العلماء والمهندسين
٦- الذكاء الطبيعي
وهو القدرة على التفاعل مع الطبيعة وفهم ما تحتويه من حيوانات وحشرات وما إلى ذلك ويتميز به علماء الحيوان والأطباء البيطريين
٧- ذكاء معرفة الآخرين (الذكاء الاجتماعي)
وهو معرفة ما يفكر فيه الآخرين وفهم شخصياتهم جيدا وكيفية التعامل معهم.
٨- الذكاء الذاتي
وهو إدراك الشخص جيدا لذاته ورغباته وشعوره وما يرغب بالفعل في تحقيقه وقدرته على استغلال ذلك في حياته.
وهنا وبعد التعرف على أنواع الذكاءات المختلفة أكدت دكتورة هبة طراد أنه لم يعد هناك مفهوم ذكي وغبي وإنما يتم استبداله بمفهوم الذكاء المسيطر عند ذلك الشخص فمثلا هذا الشخص يتميز بالذكاء اللغوي، وذلك بالذكاء الرياضي المنطقي وهكذا، كما يمكن القول إن الذكاء الذاتي لدى هذا الفرد يحتاج إلى تنمية، أو الذكاء الاجتماعي وهكذا. وبناء عليه انتقلت دكتورة هبة طراد في محاضرتها حول العقل في المؤتمر الدولي الأول للمونتيسوري إلى أهمية ملاحظة المعلم في فصول مونتيسوري لأنواع الذكاءات المتعددة كما يلي:
لا تنسوا معرفة كافة الأخبار حول المؤتمر الدولي الثاني للمونتيسوري من هنا https://bit.ly/3eE82i0-
أهمية ملاحظة المعلم في فصول مونتيسوري لأنواع الذكاءات المتعددة
تعتمد فصول مونتيسوري على ترك الحرية للطفل في العمل باستخدام الادوات تحت إشراف المعلم وهو ما يوفر العديد من المميزات التي تم التعرض إليها في مقالة سابقة يمكنكم الرجوع إليها من هنا
وكلما كان هناك حرية للطفل في اختيار الادوات التي يرغب باستخدامها تبدأ معلمة مونتيسوري في ملاحظة ذكاء الطفل المسيطر عليه الأمر الذي يميز فصول مونتيسوري عن الفصول العادية حيث نجد على سبيل المثال الطفل ذو الذكاء الرياضي المنطقي ينجذب إلى ركن الرياضيات أكثر من أي ركن اخر والطفلة ذو الذكاء الطبيعي يشده جدا ويجذب انتباهه ركن العلوم ودورات حياة الكائنات الحية وما إلى ذلك وهكذا، وهذه الملاحظة لذكاء الطفل تمكن المعلمة مما يلي
١- استغلال الذكاء المسيطر عند الطفل في عملية تعليمه على سبيل المثال إذا كان ذكاء الطفل طبيعي فتستخدم المعلمة مجسمات الحيوانات التي يحبها الطفل من أجل العد، تعرف على الحروف من خلال اسماء النباتات والحيوانات وبعيدا عن التعليم التقليدي يتم استغلال ذكاء كل طفل في عملية تعليمه ويساعد في ذلك إمكانية أن يقوم كل طفل داخل فصل مونتيسوري بمعزل عن الآخرين.
٢- استغلال الذكاء المسيطر لدى الطفل في تنمية انواع الذكاءات الأخرى الأقل لدى الطفل.
٣- معرفة التوجه المستقبلي والوظائف التي يستطيع الطفل التميز بها فيما بعد وبالتالي اختيار الكلية المناسبة له.
٤- إذا تم إسكان كل فرد في الوظيفة المناسبة له والتي تتلاءم مع ذكاءه ويجد شغفه بها فإن ذلك سيساعد على تقدم الدول بشكل كبير لأن كل شخص سيعطي ما يستطيع في عمله.
وبناء على ما سبق يمكن القول إن الذكاءات المتعددة ومراعاتها في فصول مونتيسوري من المميزات الواضحة التي تميز فصل مونتيسوري عن غيره من الفصول التقليدية.
وفي الختام وللتعرف أكثر حول مميزات فصول المونتيسوري يمكنكم متابعة المؤتمر الدولي الثاني للمونتيسوري حيث تتعرفون على قادة عالميين في مجال المونتيسوري، نتعرف معهم على فصول مونتيسوري وكيف يمكن استخدامها في الارتقاء بالمجتمع والشكل الذي يفترض أن تكون عليه فصول مونتيسوري من خلال هذا الرابط
https://www.ght-global-montess...
كما يمكنكم مشاهده هذا الفيديو
#منتسوري
#ماريا_منتسوري
#هبةـطراد
#ght #montessori #ght_globa_montessori_conference #heba_torad #teachers #education
#ادوات_منتسوري #هبه_طراد #ght #ght_global_montessori_conference #مؤتمر_المنتسورى_مصر #مؤتمر_المنتسورى_الوطن_العربى #منتسوري
Categories: : Conference